Unterstützung der Ausbildung

Call2Learn

Verantwortlich: Thomas Erkert

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Highlights

In einem Pilotversuch konnte gezeigt werden, dass Lerninhalte auf diese Art und Weise abgerufen werden. Die hohe Motivation der Lernenden, Lernangebote wahrzunehmen, motivierte HITA e.V. sehr für weitere Projekte.

Projektziel

Individualisiertes Lernen ohne Internet und möglichst ohne Kosten ermöglichen

Überblick

Call2Learn ermöglicht sprachbasiertes Lernen via Mobiltelefon. In entlegenen Gebieten können Krankenschwestern und Hebammen sich weiterbilden und lernen. Eine Software ermöglicht durch Serveranbindung das Abrufen sprach-basierter Lerninhalte, vergleichbar mit Podcasts über Handys.

Partner

  • Ministry of Health (MOH), Accra
  • SWHAT Sewfi Wiawso Health Assistant School
  • Community Health Nurses Training College in Esiama
  • Sekondi Nurses and Midwifery Training College in Sekondi
  • Health Assistant Training School in Asankragua
  • Nursing Training College in Seikwa
  • Midwifery and Health-Assistants Training School in Tepa
  • Nursing and Health Assistant Training School Teshie (HATS)
  • Nursing and Midwifery Training College in Korle-Bu

HITA

Aufgaben:

1. Bereitstellung und Anpassung der Software
2. System- und Serveranbindung und Adaption an die mobilen Endgeräte der Nutzer*innen
3. Sichtung und Anpassung der curricularen Unterrichtsinhalte und Unterstüt-zung des Transfers in audio-basierte Lehr- und Lerneinheiten
3. Konzeption und Durchführung von Workshops zum Einsatz der Software auf den verschiedenen mobilen Endgeräten
4. Der Aufbau eines Train-the-Trainer-Konzeptes und Durchführung der Ausbildung von Multiplikator*innen um eine nachhaltige Weiterführung zu ermöglichen
5. Die laufende Projekt- und Prozessbegleitung u.a. durch Monitoring, Evaluati-on und diverse Beratungsleistungen

Mitarbeitende:

  • Thomas Erkert
  • Mirco Heise
  • Prof. Dr. Christian Johner
  • Jörg Lesch

Ghana

Regionen:

  • Western
  • Brong-Ahafo
  • Ashanti
  • Greater Accra

 

Orte:

  • Sewfi Wiawso
  • Esemia
  • Sekondi
  • Asankragua
  • Seikwa
  • Tepa
  • Teshi
  • Korle-Bu

Short Facts

Projekttyp:

  • Machbarkeitsstudie
  • Pilotierung
  • Implementierungsprojekt
  • Wissenstransfer
  • Kontinuierliche Pflege + Weiterentwicklung
  • sonstiges

 

Projektvolumen:

  • Weniger als €10.000,00
  • €10.000,00 – €50.000,00
  • €50.000,00 – €100.00,00
  • €100.000,00 – €250.00,00
  • mehr als €250.000,00
    (*) = Das Projektvolumen beinhaltet alle Kosten von HITA e.V. plus die Aufwendungen der Projektpartner. Private Aufwendungen und oder laufende Betriebs- und Personalkosten sind nicht inkludiert.

 

Zeitraum:

  • 2010-2013

 

Status:

  • Idee
  • Erkundung
  • Implementierung
  • Evaluation
  • Nachhaltig umgesetzt (im regulären Einsatz)
  • abgeschlossen

Bericht

Problemstellung / Ausgangslage:

Traditionell nahm das Radio als Lernmedium eine herausragende Stellung ein. Die Lerninhalte waren jedoch in diesem Medium nicht nach Wunsch abrufbar. Individualisiertes Lernen war und ist deswegen kaum möglich.

Daher sollte Call2Learn sprachbasierte Lerninhalte zur Verfügung stellen, die mittels einer kostenfreien Einwahlnummer auch in schwer erreichbaren Gegenden abgerufen werden konnten.

Nutzer*innen konnten aus einer Reihe von didaktisch aufbereiteten Lernmodulen Inhalte auswählen. Durch Anruf einer zentralen Telefonnummer oder mithilfe eines Sprachmenüs wird die gewünschte Lektion abrufbar.

 

Das Projekt:

In einer Machbarkeitsstudie wurden exemplarisch Lerninhalte aus dem offiziellen Curriculum mit Lehrern*innen ausgewählt, adaptiert und ansatzweise auf Tonträger übertragen. Dazu wurden mehrere Workshops mit Schulleiter*innen und Lehrer*innen der Ghanaischen Traning Center für Krankenschwestern und Hebammen durchgeführt. Die Ergebnisse wurden auf mehreren Veranstaltungen Vertretern des Ghanaischen Gesundheitsdienstes und des Ghanaischen Gesundheitsministeriums präsentiert. Die Begeisterung für diese neue Art des Lernens war groß. Es wurden Anstrengungen durch Verantwortliche der beteiligten Institutionen unternommen, eine kostenfreie Servicenummer eines Mobiltelefonanbieters zu etablieren. Dazu wurden verschiedene Anbieter kontaktiert und die Machbarkeit des Ansatzes immer wieder überprüft.

Die Vorteile von Call2Learn waren:
• Lernende erhalten Zugang zu Lerninhalten mittels Direktdurchwahl
• Lernende können Lerneinheiten frei wählen, unterbrechen und jederzeit fortsetzen
• Lehrpersonal kann Lerneinheiten einstellen und bearbeiten
• Lernstände und Lernfortschritte können auf einen Blick eingesehen werden
• Individuelles Feedback ist möglich
• Die zentrale Administration ermöglicht ein kontinuierliches und kostengünstiges Update des Adressbuches, der Menues und der Lerneinheiten auf dem Mobiltelefon.

Technisch wurden unterschiedliche Optionen geprüft und ausgearbeitet. Menügeführte, automatisierte Telefonserver wurden gesichtet und in Bezug auf ihre Anwendbarkeit evaluiert. Am Ende konnte eine sowohl inhaltlich als auch technisch ausgearbeitete Lösung präsentiert und als funktionaler Prototyp live in unterschiedlichen Gremien vorgeführt werden.

 

Resumée und Ausblick:

Mit einem funktionalen Prototyp konnte der didaktische Ansatz nicht nur erprobt, sondern auch nachgewiesen werden, wie groß die Begeisterung der Studenten*innen für einen solchen Lernansatz war. Leider ist es den Projektbeteiligten nicht gelungen, eine kostenfreie Servicenummer zu etablieren, welche eine der Grundvoraussetzungen für den Aufbau eines solchen Lernansatzes war. Adaptierte Inhalte des offiziellen Curriculums (Tonaufnahmen, Erklärungen oder auch der generelle Aufbau der Lehrinhalte) wurden in anderen Projekten aufgegriffen.

Links und Downloads