Highlights

Das Projekt zeigte die Möglichkeiten auf, die eine Rechner- oder Internetgestützte Bibliothek bietet.

Projektziel

Überblick

Partner

• Ministry of Health (MOH) Accra
• Rural Health Training School (KRHTS) in Kintampo
• Midwifery and Health-AssistantsTraining School in Tepa
• Nursing Training College in Jirapa
• SWHAT Sewfi Wiawso Health Assistant School

HITA

Aufgaben:

1. Implementierung und Bereitstellung der Mobile Library
2. Adaption der System- an die Serverarchitektur vor Ort
3. Anpassung der Mobile Library an die Bedürfnisse der unterschiedlichen Nutzer_innen
4. Konzeption und Durchführung von Workshops zum Einsatz der Mobile Library auf den verschiedenen mobilen Endgeräten
5. Koordination der Sichtung und Unterstützung des Transfers der curricularen Unterrichtsinhalte in audio-, bild-, video- oder textgestützte Lernmaterialien
6. Aufbau eines Train-the-Trainer-Konzeptes zur Ausbildung von Multiplikator*innen und um eine nachhaltige Weiterführung zu ermöglichen
7. technische Administration der Mobile Library
8. didaktische Aufbereitung der Lernmaterialien
9. Projekt- und Prozessbegleitung u.a. durch Monitoring, Evaluation und diverse Beratungsleistungen

Mitarbeitende:

• Thomas Erkert
• Mirco Heise
• Prof. Dr. Christian Johner
• Jörg Lesch
• Hildegard Mackert

Ghana

Regionen:

• Brong-Ahafo
• Ashanti
• Upper East
• Upper West
• Western
• Sewfi Wiawso

Orte:

• Kintampo,
• Tepa
• Seikwa
• Bolgatanga
• Jirapa

Short Facts

Projekttyp:

• Machbarkeitsstudie
• Pilotierung
• Implementierungsprojekt
• Wissenstransfer
• Kontinuierliche Pflege + Weiterentwicklung
• sonstiges

Projektvolumen*:

• Weniger als €10.000,00
• €10.000,00 – €50.000,00
• €50.000,00 – €100.00,00
• €100.000,00 – €250.00,00
• mehr als €250.000,00
  (*) = Das Projektvolumen beinhaltet alle Kosten von HITA e.V. plus die Aufwendungen der Projektpartner. Private Aufwendungen und oder laufende Betriebs- und Personalkosten sind nicht inkludiert.

Zeitraum:

• 2010-2016

Status:

• Idee
• Erkundung
• Implementierung
• Evaluation
• Nachhaltig umgesetzt (im regulären Einsatz)
• abgeschlossen

Bericht

Problemstellung / Ausgangslage:

Das ghanische Gesundheitsministerium unternimmt immense Anstrengungen, um zu den Milleniumszielen beizutragen. Einen hohen Stellenwert nimmt dabei die berufliche Ausbildung des Gesundheitspersonals ein. Eine rapide Erhöhung der Ausbildungszahlen mit bis zu 1000 Schüler_innen je Jahrgang erfordert eine massive Neuanschaffung von Lehrbüchern und anderes Lehrmaterial. Dafür ist oft kein Budget vorhanden.

Das Projekt:

Das Projekt Mobile Library unterstützt medizinisches Personal und Auszubildende, vor allem Krankenschwestern und Hebammen in ländlichen Gebieten mit Lernressourcen auf deren Mobiltelefonen. Ziel des Projektes ist der Aufbau einer elektronischen Bibliothek (Mobile Library), die Informationen für Auszubildende, Lehrpersonal und medizinisches Personal via Internet und Mobilfunk bereitstellt. So wird eine im ganzen Land leicht erreichbare Informationsquelle aufgebaut, die die regionalen Unterschiede und Ausstattungen der Schul- und Krankenhausbibliotheken ausgleicht und ergänzt. Denn nahezu alle im ländlichen Gesundheitswesen Tätigen besitzen ein Handy oder Smartphone. Deswegen eignen sich die mobilen Endgeräte des medizinischen Personals zum Aus- und Weiterbildungsmedium. Auch wenn die Bibliothek oder Weiterbildungsinstitution der Stadt weit entfernt liegt, stellt die digitale Bibliothek den Zugang zu dringend benötigten Lernmaterialien orts- und zeitunabhängig sicher. Die Mobile Library stellt abhängig vom mobilen Endgerät eine Reihe verschiedener Lernmaterialien bereit.

Resumée und Ausblick:

Mit diesem Projekt konnte gezeigt werden, wie ein Zugang zu Lernmaterialien über unterschiedliche Endgeräte geschaffen werden kann. Mittels solcher Zugänge kann der Mangel an Lehrmaterial überwunden werden. Schwierig und im Rahmen dieses Pilotversuches nicht final geklärt werden, konnten allgemeine rechtliche und insbesondere lizenzrechtliche Fragestellungen.

Links und Downloads