WPU Kurs „Ghana“ an der Carlo-Mierendorff-Schule (CMS)

Jetzt ist es soweit! Der erste WPU (Wahlpflichtfach-Kurs) „Ghana“ an der Carlo-Mierendorff-Schule (CMS) ist etabliert. 13 Schülerinnen und Schüler (SuS) haben diesen Kurs gewählt, um – wie fast alle betonten – „den Menschen zu helfen“ und wie ein Schüler sagte „den Menschen in Ghana ein Lächeln ins Gesicht zu zaubern“. Wow – wenn das nicht mal eine Motivation ist, an diesem Kurs teilzunehmen!

Seit dem Schuljahr 2022/23 können Schüler*innen der Carlo-Mierendorff-Schule, sowie anderer Gesamtschulen, Gymnasien und Realschulen Frankfurts die neue Gymnasiale Oberstufe in Frankfurt / Preungesheim in der neugegründeten Oberstufe besuchen. Dort gibt es für die SuS das Angebot der Wahlpflichtfächer, also die Möglichkeit und Pflicht, über 2 Stunden den Stundenplan mitzubestimmen. Dieser Teil des Unterrichts heißt Wahlpflichtunterricht (kurz: WPU). Aus dem Wort kann man ableiten, dass die SUS auswählen können, das aber auch müssen.

An dieser Stelle möchten wir der Schulleitung der Carlo-Mierendorff-Schule und den engagierten Lehrerinnen Petra Knott, Carlo Franz und Dörte Netzer danken, diesen WPU Kurs „Ghana“ nicht nur ins Leben gerufen zu haben sondern auch so auszustatten, dass 2 Fachkräfte diesen Kurs begleiten können. Wir sind uns sehr bewusst, wie schwierig dies während und nach der Corona-Pandemie und parallel zum Aufbau einer Oberstufe gewesen sein muss.

Herzlichen Dank für Ihr Engagement und die weiterführenden Möglichkeiten, die dieser Kurs bietet.

Im WPU Kurs „Ghana“ werden 13 SuS und 2 Lehrkräfte gemeinsam mit Experten von HITA e.V. Laptops und Desktop Computer so aufzubereiten, dass sie noch viele Jahre in Computer Labs an unserer ghanaischen Partnerschule, der Mawuko Senior Girls‘ High School (Mawuko), eingesetzt werden können.

Am 10. Oktober stellte Thomas Erkert von HITA e.V. im Rahmen von 2 Schulstunden gemeinsam mit den Verantwortlichen Frau Dörte Netzer und Boris Riege das Projekt vor. Thomas Erkert war es dabei nicht nur wichtig ein Gefühl für Ghana, für die Partnerschule und die Notwendigkeit für eine nachhaltige Entwicklung zu vermitteln, sondern vor allem auch mehr über die eingangs schon erwähnte Motivation der SuS zu erfahren.

Was soll in diesem WPU-Kurs konkret gemacht werden? Das war eine der Fragen, die die SUS mit Thomas Erkert erörterten. Die Antworten zeigten auf, dass es sich bei diesem Kurs eben nicht nur um einen rein IT-technischen Kurs handelt, sondern dass nachhaltige Hilfe viele verschiedenen Facetten beinhaltet.

Die neue geschaffene Oberstufe der Carlo-Mierendorff-Schule in Frankfurt

Allen wurde klar, dass es nicht ausreicht, einige Rechner „nur“ technisch vorzubereiten, sondern dass es in diesem Projekt vielmehr darum geht, 80-100 Laptops und PCs hard- und software-technisch so vorzubereiten, dass sie in Ghana problemlos in 2 Computer Labs der Partnerschule „Mawuko“ integriert werden können.

Um dieses Ziel zu erreichen, gehört neben der eigentlichen Beschaffung dieser Rechner eine zielorientierte Planung der gesamten Aktion dazu. Gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern werden wir jeden einzelnen gespendeten Rechner checken, klassifizieren, die Speichermedien ordnungsgemäß, den Vorschriften entsprechend, löschen und die Hard- und Software so aufrüsten und ggf. aktualisieren, dass die Rechner vorkonfiguriert in ein Netzwerk vor Ort in Ghana installiert werden können.

Neben diesen eher technischen Fragen werden wir uns um eine nachhaltige Logistik kümmern und dabei lernen, wie wir das technische Equipment sicher verpacken können ohne unendlich Abfall zu produzieren. Last but not least werden wir organisatorische Fragestellungen bearbeiten und gemeinsam einen verbindlichen Projektplan entwickeln, der sowohl die „fristgerechte“ Lieferung zum Ende des Schuljahrs im Juni 2024 garantiert als auch einen langfristigen und damit nachhaltigen Gebrauch dieser Netzwerke vor Ort sicherstellt. Dazu gehört u.a. auch eine gut organisierte Inventarisierung, die Etablierung von Prüf—und Wartungsintervallen und der Aufbau einer geeigneten Ersatzteilversorgung.

Die Themen sind vielfältig und können gar nicht umfassend in einem WPU-Kurs abgearbeitet werden. Deswegen freuen wir uns besonders, dass die Zusammenarbeit der 3 Partner, nämlich der CMS, der Mawuko und HITA e.V. langfristig angelegt ist.

Gruppenarbeit: Wie sollen wir gemeinsam vorgehen, um bis Ende des Schuljahrs im Juni 2024 2 Computerlabs für unsere Partnerschule ausstatten zu können?
Die Verantwortlichen für den Kurs Dörte Netzer und Boris Riege (CMS) gemeinsam mit Thomas Erkert (HITA e.V.)

Gemeinsam mit Dörte Netzer und Boris Riege der CMS werden wir von HITA e.V. diesen ersten WPU Kurs „Ghana“ gestalten und mit Rat und Tat zur Seite stehen. Von unserer Seite sind wir froh, dass wir in Shaun Beason ein langjähriges Vereinsmitglied gewinnen konnten, der dieses Projekt als Computer Experte und technischer Projektleiter von Seiten der HITA e.V. betreuen wird.

Wie geht es weiter? Bis Ende Oktober werden wir gemeinsam mit den CMS-Verantwortlichen ein konkretes Konzept erarbeiten, um sicherzustellen, dass wir die gesetzten Ziele auch tatsächlich erreichen können. Dazu werden verschiedene Arbeitstreffen abgehalten werden, virtuell per Videokonferenz und vor Ort an der Schule.

Parallel dazu werden wir die Voraussetzungen schaffen, dass die SuS Anfang November praktisch arbeiten können. Dafür benötigen wir z.B. noch Werkzeug, weitere PCs, Laptops und anderes technisches Equipment.

Also liebe Leser, falls sie noch Rechner haben, die sie in den letzten Jahren ersetzt haben und noch nicht entsorgt haben, bitte spenden Sie diese für dieses tolle Projekt an der Carlo-Mierendorff-Schule in Frankfurt/Preungesheim.

Bitte melden Sie sich bei HITA e.V. unter spenden@hita-org.com. Falls Sie Personen oder Firmen kennen, die turnusgemäß ihre Rechner austauschen, bitte sprechen Sie diese an und machen auf dieses Projekt aufmerksam.